Prezentujemy filmik nagrany na lekcji fizyki. Uczeń klasy IIb Mateusz Sak zarejestrował w zwolnionym tempie jak cząsteczki powietrza wymiatają sproszkowany korek. Doświadczenie z rurą Kundta robimy na lekcjach fizyki rozszerzonej realizując dział drgania i fale. Jego celem jest wyznaczenie prędkości dźwięku w metalu. Zjawisko wytwarzania fali stojącej okazało się na tyle efektowne, że uczniowie chcieli zrobić zdjęcie, a nawet nagrać. Tym razem użycie telefonu w czasie lekcji było jak najbardziej usprawiedliwione.

Jolanta Konstańczuk – nauczycielka fizyki.